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Kroton Scuola 2026: studenti alla scoperta della storia dell’antica Kroton e del pensiero di Pitagora

Redazione
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Kroton Scuola 2026: studenti alla scoperta della storia dell’antica Kroton e del pensiero di Pitagora
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Il progetto culturale del Comune di Crotone per rafforzare identità e memoria storica tra i giovani

Crotone torna a investire sulla formazione culturale delle nuove generazioni con la seconda edizione di “Kroton Scuola”, il progetto educativo dedicato alla scoperta della storia dell’antica città e del pensiero di Pitagora.

L’iniziativa, promossa dall’associazione “I Krotoniati” in collaborazione con l’Assessorato alla Cultura del Comune di Crotone, nasce con l’obiettivo di avvicinare gli studenti alle radici storiche e culturali della città, rafforzando il senso di appartenenza al territorio e la consapevolezza del patrimonio identitario locale.

Dopo la fase pilota realizzata lo scorso anno, il progetto torna nel 2026 coinvolgendo gli studenti delle classi prime della scuola secondaria di primo grado degli istituti Giovanni XXIII e Anna Frank, con un percorso didattico strutturato che unisce storia, filosofia e identità territoriale.

Kroton Scuola: educazione civica e storia locale nelle scuole

Il progetto Kroton Scuola è stato ideato da Antonio Palermo e curato dalla dott.ssa Tatiana Risoleo, con l’obiettivo di proporre agli studenti un percorso formativo capace di valorizzare le origini dell’antica Kroton, una delle più importanti città della Magna Grecia.

Attraverso lezioni tematiche e momenti di confronto, gli studenti avranno l’opportunità di conoscere:

  • la nascita e lo sviluppo della città di Crotone nell’antichità
  • il ruolo culturale e filosofico della scuola pitagorica
  • l’influenza del pensiero pitagorico nella formazione della società krotoniate
  • il valore storico e identitario della Magna Grecia nel territorio calabrese

L’approccio didattico adottato mira a rendere la storia locale coinvolgente e accessibile, stimolando negli studenti curiosità, spirito critico e senso civico.

Il calendario delle lezioni del progetto Kroton Scuola

Il percorso formativo si svilupperà attraverso quattro incontri settimanali, ciascuno della durata di un’ora, programmati dall’11 marzo al 2 aprile 2026.

Le lezioni saranno curate dalla dott.ssa Luciana Proietto e coordinate dalle docenti:

  • prof.ssa Marika Falotico (11, 25, 27 e 31 marzo)
  • prof.ssa Brunella Anili (12, 19, 26 marzo e 2 aprile)

Gli incontri rappresenteranno un momento di approfondimento storico e culturale, pensato per offrire agli studenti una visione completa della civiltà krotoniate e della sua influenza nel mondo antico.

I temi delle lezioni: dalle origini di Kroton alla scuola pitagorica

Durante il progetto verranno affrontati diversi argomenti fondamentali per comprendere la storia e la cultura della città.

Tra i principali temi del programma didattico:

  • Le origini di Kroton tra storia e leggenda
  • La scuola medica krotoniate, celebre nel mondo antico
  • La scuola atletica di Kroton, simbolo della tradizione sportiva della città
  • La vita e i viaggi di Pitagora e il suo arrivo a Kroton
  • Il pensiero pitagorico e i suoi insegnamenti
  • Il ruolo educativo della scuola pitagorica
  • Il ruolo e la dignità della donna nella tradizione pitagorica

Attraverso questi contenuti gli studenti potranno comprendere come Kroton sia stata uno dei principali centri culturali e filosofici della Magna Grecia.

L’importanza del progetto per la crescita delle nuove generazioni

Secondo l’Assessorato alla Cultura, iniziative come Kroton Scuola rappresentano un investimento fondamentale per la crescita culturale dei giovani.

“Questo progetto rappresenta un’importante occasione per avvicinare i più giovani alla storia della nostra città e alle sue straordinarie radici culturali. Conoscere l’eredità dell’antica Kroton e il pensiero di Pitagora significa rafforzare nei ragazzi la consapevolezza del valore del nostro patrimonio storico e identitario.

È proprio da questa consapevolezza che può nascere un nuovo senso di appartenenza al territorio e una visione positiva del futuro della nostra comunità”.


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